“Diversidad y Discapacidad; Reflexiones sobre la integración en Venezuela”
PROGRAMA DE INTEGRACION UNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES
CON CEGUERA, DEFICIENCIAS VISUALES Y OTROS TIPOS DE DISCAPACIDAD
(PROYECTO CTI004; inscrito en la ONCTI)
CURSO INAUGURAL DE AMPLIACION
“Diversidad y Discapacidad: Reflexiones sobre la Integración en Venezuela”
Objetivo general:
Complementar el Proyecto CTI004 con actividades docentes e información actualizada sobre la realidad de la situación, problemas e integración de las personas con discapacidad en Venezuela.
El curso es una alternativa original de actualización en el área a partir de un encuentro semanal para compartir conocimientos, análisis y reflexiones entre profesionales, directivos de asociaciones de personas con discapacidad, universidades, y representantes de algunas de las instancias oficiales y privadas vinculadas con los diferentes tipos de discapacidad.
Contenido:
1. Visión histórica de la discapacidad. Del modelo médico al modelo social. Modelo social venezolano de la discapacidad y su aplicación en el marco de la legislación venezolana. El modelo social como paradigma y una de las raíces del surgimiento de la educación inclusiva.
2. Distinciones conceptuales básicas: diversidad, diferencia, discapacidad, integración, inclusión.
3. Análisis de los factores del proceso de integración escolar en Venezuela.
4. Revisión crítica del movimiento asociativo organizado de los venezolanos con discapacidad.
5. Las personas con discapacidad intelectual. La persona con S. de Down. El espectro autista. La persona con Autismo y la persona con Asperger. Buenas prácticas integradoras: fortalezas y debilidades.
7. La problemática de las personas con discapacidad visual, auditiva y con impedimentos motores. La integración escolar: situación actual y problemas.
8. La integración de las personas con discapacidad a nivel universitario. La Resolución 2.417
‘Lineamientos sobre el Ejercicio Pleno del Derecho de las Personas con Discapacidad a una Educación Superior de Calidad’: retos para las universidades.
Han sido invitados destacados profesionales en el área de la discapacidad, así como numerosas Universidades, Instituciones y Organizaciones.
Para reservar y garantizar el cupo, sin costo alguno, LOS PROFESIONALES POSTULADOS POR LAS UNIVERSIDADES, INSTITUCIONES y ORGANIZACIONES invitadas, a la brevedad posible, deben enviar la PLANILLA DE INSCRIPCION al correo: proyecto-iuped@uma.edu.ve o iuped.uma@gmail.com
Si su inscripción es voluntaria (no postulado por institución alguna), para formalizar la misma puede pagar directamente en la sede de la Universidad (caja) o hacer el depósito en la cuenta corriente nº 0105‐0082‐62‐ 1082077771 del Banco Mercantil o en la cuenta corriente nº 0102‐0171350001021253 del Banco de Venezuela por
un monto de 90 BsF.
Información: Universidad Monteávila (www.uma.edu.ve)
Dirección: Av. Buen Pastor, Urb. Boleita Norte.
Tels: 2325255, 2329189, 2323221 o 0412-3754164;
0414-1950802; 0412-2290767
Correos: proyecto-iuped@uma.edu.ve o iuped.uma@gmail.com
PROGRAMA DE INTEGRACION UNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES
CON CEGUERA, DEFICIENCIAS VISUALES Y OTROS TIPOS DE DISCAPACIDAD
(PROYECTO CTI004; inscrito en la ONCTI)
CURSO INAUGURAL DE AMPLIACION
“Diversidad y Discapacidad; Reflexiones sobre la integración en Venezuela”
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Día: Viernes ‐ Horario: 5.00 a 7.15 pm
3 de octubre: Sesión de apertura. Asistentes: inscritos en el curso e invitados especiales.
• El Prof. Joaquín Rodríguez, Rector de la Universidad Monteávila, dará la bienvenida y presentará el Proyecto
“Programa de integración universitaria de estudiantes con ceguera, deficiencias visuales y otros tipos de
discapacidad”.
• Conferencia inaugural: El Dr. Enrique Pérez Olivares, Rector fundador de la Universidad Monteávila, disertará
sobre “El ser humano y la diversidad”.
• El Prof. Manuel Aramayo, Director del Programa de Integración Universitaria de la Universidad Monteávila,
presentará una visión introductoria general del modelo social venezolano de la discapacidad.
10 de octubre
• El Prof. Manuel Aramayo clarificará los conceptos de: diversidad, diferencia, discapacidad, integración e inclusión.
Habrá una discusión en grupos bajo la coordinación del Prof. Manuel Aramayo; Prof. Carolina Karpati,
Coordinadora del Programa de Integración Universitaria; Prof. Nelly Goncalves, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Monteávila y la invitada, Lic. Tania Navas.
• La Prof. Carolina Karpati presentará el “Programa de Investigación del Proyecto”.
17 de octubre
• La Lic. Marianella Tovar, invitada, ofrecerá una visión introductoria de las personas con discapacidad intelectual.
• El Dr. Francisco Navarro, como médico, profesor universitario, padre de una joven con Síndrome de Down y
creador de varias asociaciones, presentará de manera reflexiva y crítica, una visión integral del S. de Down.
• En mesas de trabajo se reflexionará sobre el modelo social venezolano de la discapacidad, en el marco de la legislación venezolana ‐Ley para las Personas con Discapacidad, y Resolución 2417 ‐(2007).
24 de octubre
• La MSc María Isabel Pereira, directora de CEPIA, revisará el Autismo y espectro autista, y luego conducirá una reflexión colectiva sobre los factores favorecedores de una buena práctica integradora.
• La Prof. Carolina Karpati presentará el Programa de Docencia (Diplomados I y II) y Extensión del Proyecto de
Integración de la Universidad Monteávila.
31 de octubre
• Panel: Un grupo de personas ciegas, todos ellos profesionales graduados ‐algunos docentes universitarios‐ a partir de su experiencia, puntualizarán las fortalezas y debilidades de la integración de las personas con discapacidad visual en Venezuela. Invitados: Lic. Gustavo Mujica (Universidad Latinoamericana y del Caribe), Lic. Ana González (Universidad Metropolitana), Dra. Idalia M. Torrealba (Universidad Católica Andrés Bello); Dra. Lucía Nieves (Universidad Central de Venezuela).
Moderadora: Lic. Halena Rojas, Coordinadora de la Unidad de Apoyo Tecnológico del Programa de Integración Universitaria.
• Prof. Manuel Aramayo abrirá un espacio de reflexión sobre el proceso de integración de las personas con discapacidad