“Tenemos una alta población con Autismo de Alto Funcionamiento y
s. de Asperger y grandes dificultades para mantenerlos integrados. A
muchos nos los quieren poner en aulas especiales con niños con
dificultades cognitivas severas, que no los ayudan y les destruye su
autoestima. Y los que pueden ingresar en aulas regulares a su vez son
maltratados por los niños regulares (o adolescentes regulares) porque no
han sido sensibilizados para darles apoyo y también esto contribuye a que
nuestros niños y adolescentes con Asperger sufran depresiones, deseos de
abandonar la escuela, crisis de agresividad o de ansiedad dentro de las
escuelas, y en fin, esto tampoco los ayuda…”
Éstas son palabras de la Dra. Lilia Negrón, reconocida experta venezolana
en el área de Autismo y representa un llamado a la acción…un llamado
al cual Paso-a-Paso responde convocando unas jornadas internacionales
sobre la integración escolar de alumnos con Autismo de Alto
Funcionamiento (AAF) y síndrome de Asperger (SA) los días
25 y 26 de mayo.
¿Por qué esta temática?
Al hablar de Autismo de Alto Funcionamiento (AFF) y síndrome de
Asperger nos referimos a la parte más moderada de los trastornos del
espectro autista. Si bien los muchachos que lo presentan poseen
generalmente inteligencia normal o por encima de la norma, manifiestan
dificultades relacionadas con sus características autistas. Entre éstas:
déficits en las áreas de interacción social y comunicación y un rango
restringido de intereses, actividades y comporta-mientos. En resumen,
son personas que tienen dificultades que afectan la forma en que se
relacionan y se comunican con los demás.
Los individuos con AAF y síndrome de Asperger deben ser educados en
su máxima extensión con estudiantes sin discapacidad. Sin embargo, su
sola ubicación en el salón regular no hace que evolucionen
satisfactoriamente. Con frecuencia, sus programas educativos resultan
deficientes y se carece de personal capacitado para apoyarlos. Por ello, se
hace necesaria la formación de profesionales de la educación para
identificar las necesidades educativas especiales de este alumnado y
proporcionar una intervención educativa que aproveche sus fortalezas y
facilite su desarrollo e integración social.
Objetivos de las Jornadas
– Los participantes podrán diseñar e implementar estrategias para
minimizar las conductas desafiantes y disruptivas (tantrums, rages and
meltdowns)
– Los participantes manejarán estrategias de apoyo a las competencias
sociales aplicables en el entorno escolar (social support strategies)
– Los participantes aprenderán a modificar sus estrategias de instrucción
para satisfacer las necesidades de un alumnado diverso en una variedad
de áreas de contenido
– Los participantes aprenderán a diseñar e implementar estrategias para
incidir sobre el entorno escolar y disminuir condiciones que se
manifiestan comúnmente, tales como niveles elevados de ansiedad
¿Dónde, cuándo y cuánto?
Fecha: jueves 25 y viernes 26 de mayo 2006
Horario: Jueves: 8 am – 12:30 pm; 2 – 5 pm
Viernes: 8:30 am – 12:30 pm; 2:00 – 5:00 pm
Lugar: Auditorio de la Fundación Provincial – La Castellana, Caracas
Inscripción: Hasta el viernes 12 de mayo: Bs. 200.000,oo
A partir del 12 de mayo: Bs. 220.000,oo
(Incluye Traducción Simultánea, Material de Apoyo, Refrigerios y
Constancia de Asistencia)
Forma de pago: Mediante depósito bancario.
Cuenta Corriente Banco Provincial
No. 0108-0044-76-0100027569
Beneficiario: Fundación Paso a Paso
Una vez realizado el depósito, favor enviarnos el número de
depósito y el monto depositado a nuestra dirección electrónica:
pasoapaso@cantv.net o por Fax al 212-979-3743
Notas Importantes:
– Pagos fraccionados aceptables: Si desea realizar su pago en
dos ó tres partes, puede hacerlo. Sin embargo, el monto de la
inscripción deberá quedar totalmente cancelado para la fecha
del evento y según la escala nombrada arriba, en la sección
“Forma de pago”.
– Invitaciones personalizadas disponibles: Si desea que
dirijamos una invitación personalizada a alguna persona o
institución, para procurar financiamiento o para resolver
suplencias, no dejen de avisarnos, indicándonos un número de
fax donde enviar la invitación.
– Rogamos su ayuda para “regar la voz”. Amigos, este evento
constituye una importante fuente de autogestión de recursos
para Paso a Paso. Rogamos su ayuda para “regar la voz”.
Por favor, copie este mensaje a sus contactos profesionales
o avísenos cómo hacerles llegar un mensaje promocional.
Agradeciendo su paciente lectura y esperando lograr un evento
provechoso y ameno,
Angela Couret
0412-708-4132; 212-979-3743; 976-6030
http://www.pasoapaso.com.ve/conferencia2006.htm
pasoapaso@cantv.net
Sobre las presentadoras…
Diane Adreon, Mágister en Educación Especial de Columbia University
(NY), lleva más de 20 años trabajando con personas con Autismo, PDD-
NOS, síndrome de Asperger y sus familias. Desde 1993 Ms. Adreon se
desempeña como Directora Asociada del Centro para Autismo y
Trastornos Asociados de la Universidad de Miami (UM-CARD
http://www.umcard.org/. Entre sus intereses profesionales: la
identificación de personas con manifestaciones leves de Trastornos
Pervasivos del Desarrollo; diagnóstico diferencial e intervenciones
educativas para individuos con Autismo de Alto Funcionamiento y
síndrome de Asperger.
Ms. Adreon ha sido conferencista en eventos nacionales (EE.UU.) e
internacionales sobre temas relacionados con el Trastorno de Asperger.
Es autora de numerosos artículos y co-autora del texto Síndrome de
Asperger y la Adolescencia: Soluciones Prácticas para el Exito Escolar
(2001). Es la editora de la publicación Florida Asperger Syndrome Times
(Fastimes). Es mamá de un adolescente con trastorno Asperger.
Sarah Woldoff (Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud de Drexel
University, PA) se incorpora a las actividades de la Clínica de
Evaluación para el Espectro Autista (Autism Spectrum Assessment
Clinic) en el 2005, donde sus responsabilidades comprenden diagnóstico
y diseño de programas de intervención y manejo conductual. Asimismo,
Sarah cumple labores docentes dentro del Programa Doctoral de
Psicología Clínica de la Universidad de Miami y tiene experiencia como
conferencista en eventos profesionales en Estados Unidos y en Canadá.
