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La actividad fue dirigida a los proyectistas e ingenieros que diseñan nuevas políticas de inclusión en el marco de la Misión Alma Mater, cuyo objetivo principal es impulsar la accesibilidad para todos en particular para las personas con discapacidad, ya sea visual, motora, auditiva, visual o intelectual.
En este sentido, Lucía Pestana, representante de la coordinación de Estudios sobre la Diversidad, adscrita de la Dirección General de Ingreso y Desempeño Estudiantil del MPPES, ofreció a quienes desarrollan los 10 proyectos de universidades toda la información necesaria para lograr que estas instituciones educativas alcancen los máximos niveles de accesibilidad al medio físico, tecnológico y de señalética (lenguaje de señas).
Pestana agregó que esto significará mejores condiciones de vida para las personas con discapacidad que ingresarán a estas universidades.
‘Debo aclarar que uno de los elementos fundamentales es que se pueda reconocer que el tema de la accesibilidad al medio físico y tecnológico no es sólo para las personas con discapacidad, sino para todas aquellas personas que tienen movilidad reducida porque nadie está exento de sufrir una discapacidad’, dijo.
Asimismo, apuntó que debe concientizarse a los proyectistas e ingenieros de la Misión Alma Mater sobre el trabajo que se adelanta con las universidades, el cual debe ser asumido como un tema de inclusión social, en donde la accesibilidad es uno de sus elementos esenciales.
Informó que este tipo de inducción continuará en Maracaibo, específicamente en La Universidad del Zulia (LUZ), con el propósito de propiciar espacios de reflexión que provoquen cambios de actitud para asegurar un nivel óptimo de independencia para las personas con discapacidad.
‘El papel más importante que jugamos desde la Educación Superiores es el tema de la formación en la universidad (…), que los ingenieros y arquitectos se comiencen a formar asumiendo la discapacidad como un eje transversal en el ejercicio profesional’, expresó.
Asimismo, Hebert Corona, Defensor Especial del Pueblo con competencia nacional en el área de las Personas con Discapacidad, manifestó que el deseo de continuar con estas jornadas de concienciación es que se reflexione sobre el tema de la discapacidad, así como las normativas jurídicas que regulan la materia.
Respecto a los avances que en materia de difusión se ha dado a los Lineamientos sobre el Pleno Derecho de las Personas con Discapacidad a una Educación Superior de Calidad, apuntó que el aspecto de las sanciones ha sido determinante para que se construya con conciencia (…). Sobre todo “porque la gente a veces sólo reclama sus derechos, sin recordar que también tiene deberes que cumplir”.
Entre los temas de la programación se destacó: “Las políticas públicas y su instrumentación para garantizar los derechos de las personas con discapacidad en Venezuela”, “Proyectos de Alma Mater”, “La accesibilidad como criterio para el diseño de las salas de enseñanza de Lengua de Señas Venezolana”, “La accesibilidad al medio físico, tecnológico y de señalética como aspecto fundamental para alcanzar la inclusión social de las personas con discapacidad, Marco Jurídico Nacional e Internacional”, así como la exposición de tecnologías de apoyo a las personas con discapacidad, entre otros.